L’étude Un avenir à découvrir (UAD), lancée en 2004, visait à évaluer l’efficacité de deux programmes de début d’études secondaires conçus pour s’attaquer aux obstacles qui entravent l’accès des élèves à l’enseignement postsecondaire (EPS).
Ces obstacles comprennent l’incertitude quant aux choix de carrière, les idées fausses sur l’enseignement postsecondaire et les ressources financières limitées. Le rapport Health and Criminal Justice Outcomes of Furthering Education (Résultats de la poursuite de l’éducation en matière de santé et de justice pénale) fait le point sur les estimations précédentes de l’impact d’UAD sur les résultats en matière d’éducation et d’emploi, et explore la manière dont cette étude peut contribuer à notre compréhension de la relation entre l’éducation, la santé et la justice pénale.
Nous vous encourageons à télécharger ce rapport ainsi que les rapports précédents de la SRSA sur UAD pour en savoir plus sur les principales conclusions (disponibles seulement en anglais).
Publié : avril 2024
Service : Expérimentation - Sciences des données - Économie de la santé
Domaine de politique : Éducation primaire et secondaire - Programmes et services spécialisés, Santé - Santé de la population, Perfectionnement professionnel et IMT, Éducation postsecondaire - Accessibilité et persistance - Aide financière aux étudiants - Marché du travail des diplômés
Population visée : Élèves / Étudiants