BC Centre For Women in the Trades: Rapport d’évaluation final
Le projet BC Centre for Women in the Trades (BCCWITT) est un projet de partenariat sectoriel du marché du travail financé par l’Entente sur le développement du marché du travail Canada–Colombie-Britannique. Il vise à éliminer les obstacles au recrutement, au maintien en poste et à l’avancement professionnel des femmes dans les métiers spécialisés. Trois volets du programme ont été conçus pour atteindre les objectifs du projet :
(1) Sensibilisation et mentorat pour les femmes dans les métiers spécialisés;
(2) Changement de culture grâce au perfectionnement et à la formation en leadership; et
(3) Développement de la diversité de la main-d’œuvre grâce à la capacité organisationnelle.
En collaboration avec les partenaires du projet, la B.C. Federation of Labour reçoit du financement pour mettre en œuvre le projet BCCWITT du 2 mai 2018 au 1er mai 2020. La Société de recherche sociale appliquée a conçu et réalisé l’évaluation afin de saisir les effets des activités du projet BCCWITT et d’évaluer les résultats du programme. La période d’évaluation dans ce rapport s’étend de mai 2018 à décembre 2019, soit sur 18 mois.
Rapport disponible en anglais seulement.
Détails du projet
Publié : juillet 2020
Service : Recherches en matière de politique
Domaine de politique : Éducation postsecondaire - Marché du travail des diplômés - Accessibilité et persistance, Perfectionnement professionnel et IMT
Population visée : Femmes
Type : Rapport final
Découvrez les derniers projets de la SRSA.
Étendre la réussite de l’apprentissage par un système technologique amélioré (Projet EAST)
SkillPlan, le Conseil d’amélioration des compétences de l’industrie de la construction de la Colombie-Britannique, en partenariat avec les Syndicats des métiers de la construction…
En lire plus
Mentorat inclusif dans les secteurs à prédominance masculine
Mentor Canada et Mentorat Québec dirigent ce projet novateur d’une durée de 36 mois visant à éliminer les obstacles systémiques auxquels se heurtent les…
En lire plus
Apprendre ensemble à l’extérieur : Phase 2 du programme d’apprentissage en plein air pour les éducateurs de la petite enfance
S’appuyant sur les enseignements des trois années précédentes, la deuxième phase de l’initiative Learning Outside Together : « intégrer la sagesse traditionnelle et les…
En lire plus
