Rapport de recherche en appui au lancement de « Compétences pour réussir » : Structure, données probantes et recommandations
En réponse à l’évolution du marché du travail et aux besoins changeants en matière de compétences, le gouvernement du Canada a lancé le nouveau modèle Compétences pour réussir, qui définit neuf compétences clés dont les Canadiens ont besoin pour participer au travail, à l’éducation et à la formation, et à la société moderne en général. Ce rapport de la SRSA appuie le lancement et le déploiement de Compétences pour réussir en fournissant des définitions et des composantes détaillées de chaque compétence. Le rapport, réalisé avec la collaboration de plusieurs éminents spécialistes nationaux et internationaux de l’alphabétisation et des compétences essentielles, modernise l’ancien cadre des compétences essentielles en y ajoutant deux nouvelles compétences, soit l’adaptabilité et la créativité et innovation, ainsi qu’en élargissant la résolution de problèmes, la communication, la collaboration et les compétences numériques, et en actualisant la lecture, la rédaction et le calcul.
En plus des détails complets sur les définitions et les composantes de Compétences pour réussir, le rapport fournit des recommandations pour soutenir la mise en œuvre et le déploiement du nouveau modèle. Notre objectif est de stimuler la conversation entre les différentes parties prenantes, y compris les praticiens qui utilisent le modèle pour développer du matériel d’apprentissage pour ceux qui ont des besoins divers, les développeurs d’évaluation qui construisent des outils de mesure pour une variété de contextes d’apprentissage, et les employeurs qui réfléchissent à la façon dont les compétences se traduisent en rendement professionnel de manière à obtenir des résultats commerciaux.
Détails du projet
Publié : mai 2021
Service : Examen stratégique
Domaine de politique : Perfectionnement professionnel et IMT, Formation des adultes - Alphabétisation et compétences essentielles - Formation en milieu de travail
Population visée : Ensemble de la population - Travailleurs peu qualifiés
Taper : Rapport final
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