SRDC SRSA
L’intégration sur le marché du travail des professionnels de la santé formés à l’étranger
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Évaluation de la Stratégie de recrutement et de rétention pour le secteur de l’éducation à la petite enfance : Rapport d’évaluation 2021
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Obstacles à la formation et à l’emploi des jeunes ayant un handicap : Synthèse de la recherche
Auteurs : SRDC SRSA
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Évaluation des programmes du marché du travail destinés aux Autochtones
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Learning What Works 2002, 2-Fall
Auteurs : SRDC SRSA
Publié en : novembre 2002
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Post-Secondary Access and Retention (PAR) – Post-Secondary Student Access and Retention Strategies: Literature Review
Auteurs : SRDC SRSA
Publié en : juin 2009
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La relation entre les comptes d’épargne-études et les aspirations en matière d’études postsecondaires : Rapport final
Auteurs : SRDC SRSA
Publié en : février 2018
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Rapport final du projet pilote de navigateur d’emploi : Les voies d’accès à l’emploi
Auteurs : SRDC SRSA
Publié en : janvier 2019
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Améliorer la productivité grâce au mentorat dans le secteur de la construction
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Examen exhaustif et élaboration d’options pour évaluer les initiatives touchant aux compétences essentielles : Phase 2 – Élaboration d’un cadre
Auteurs : SRDC SRSA
Publié en : mars 2019
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Examen exhaustif et élaboration d’options de mesure pour les initiatives portant sur les compétences essentielles : Identification des jalons qui sont des éléments déterminants
Auteurs : SRDC SRSA
Publié en : juillet 2019
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Évaluation de la Stratégie de recrutement et de rétention pour le secteur de l’éducation à la petite enfance : Rapport final d’évaluation comparative
Auteurs : SRDC SRSA
Publié en : août 2020
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Les programmes spécialisés peuvent-ils aider les nouvelles arrivantes à composer avec la COVID-19?
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Un cadre conceptuel pour une approche tenant compte des traumatismes et de la violence visant l’emploi et la formation professionnelle des jeunes
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Projet pilote Cheminements de carrière pour les nouvelles arrivantes appartenant à une minorité visible : Rapport de mise en œuvre
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Enquête auprès des nouveaux arrivants qualifiés ayant déjà eu recours aux services d’emploi : Rapport final
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Équité en éducation : Rapport d’évaluation final
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Approches tenant compte des traumatismes et de la violence pour l’emploi et la formation professionnelle auprès des jeunes
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